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  1. ¿Qué afirma el hablante lírico que le han quitado?
  2. ¿Qué elementos menciona como parte de aquello que ya no posee?
  3. ¿Qué expresión usa el poeta para indicar que, a pesar de todo, aún conserva algo?
  4. ¿Qué tono transmite el poema: tristeza, esperanza, indignación u otro?
  5. ¿Por qué el hablante sostiene que, aun sin tener nada, sigue siendo él mismo?
  6. ¿Qué mensaje profundo se desprende de la frase “me queda la palabra”?
  7. ¿Qué relación se puede establecer entre la palabra y la resistencia en este poema?
  8. ¿Cómo interpreta el poema la idea de identidad frente a la pérdida?
  9. ¿Qué valor simbólico adquieren los elementos que menciona como “quitados”?


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